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近日， 在“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处与教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北）联合开展的2024年度智慧教育优秀案例征集活动中，乐清市建设路小学撰写的《AI教育大模型：小学自适应发展赋能评价的变式建构》案例入选“学校实践类”优秀案例。
乐清市建设路小学所探索的“AI教育大模型自适应发展赋能评价的变式建构”，通过运用AI教育模型、AI智慧终端及人工智能等现代信息技术手段，对学生的过程性评价数据持续进行深度挖掘与分析，全方位反映学生个体差异与成长轨迹。为学生提供坚实有力的评价赋能跟踪功能，充分挖掘学生个体发展特点与潜能，激发学生的主动性与积极性，促进其在学习过程中不断反思、总结与提升。这种即时性、全面性的评价方式，不仅关注学生的学业成绩，更注重综合素质、情感态度以及创新能力的培养与发展。这种评价方式也能帮助教师更加深入地了解每个学生的独特之处，为其量身定制符合学生需求的适应性学习方案，实现个性化、精准化的教育赋能。这种评价方式是数字化时代教育评价改革的创新尝试。
来源：乐清市建设路小学 |
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