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互联网+义务教育——紧扣语文要素 诗意品读文本

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乐清之窗 发表于 2020-10-12 10:11 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自: 浙江省温州市 电信
“让教学的内容和形式都可以有更开阔的空间”,10月10日上午,育英学校小学语文组与北白象第五小学、大荆镇雁东学校开展了“互联网+”空中课堂活动。董阿燕老师通过《铺满金色巴掌的水泥道》一文,带领三校学生走进秋天、感受秋天。
课堂上,三所学校的同学们精神抖擞、发言积极,虽然隔着屏幕但丝毫不影响同学们的学习热情。董老师实地拍摄了孩子们上学路上的风景,借由图片唤醒生活感受,为课文学习进行了情境铺垫。她以检验预习的方式进行“字词句”趣味挑战,夯实基础。结合部编版三年级上第一单元的语文要素——“积累有新鲜感的词句”,董老师引导学生采用多种方式理解新鲜的、难理解的词语。课堂上以“明朗”为教的发力点,辐射方法的多样性。借由表格进行方法的迁移与运用,让同学们在分层次的学习单练习中,将理解词句的方法内化为自己的语文能力。
《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇文质兼美的散文,字里行间充满了画面。理性的分析之余也有美的品味,这一场由落叶编织而成的画面里,有儿童独特的感受与想象,抓住关键词语进行美的品读也让学生真正走进课文,感受到了水泥道的美。
董阿燕老师以读、思、练贯穿整个课堂,让学生的思维得到了充分的训练,既让学生掌握了知识,也培养了学生阅读、思考、归纳等能力。
“学校在窗外,他人即老师”,育英学校通过空中课堂,将教学理念和经验、做法通过互联网与结对学校共享,贯彻了结对学校之间相互扶持、共同发展的理念。
来源:乐清市育英寄宿学校

 
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