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带劲!育英学校荣获全国小学体育活力校园创新奖

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乐清之窗 发表于 2020-11-16 15:25 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自: 浙江省温州市 电信
❒ 11月15日晚,由教育部体育卫生与艺术教育司、全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会、耐克体育公益部组织举办的2020活力校园创新奖优秀案例颁奖典礼在“腾讯体育”平台隆重举行。
# 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰
# 央视著名体育节目主持人张斌

经浙江省教育厅推荐、乐清育英学校选送的《主题运动会:学校运动会的突破与创新》案例从参评的2600多个案例中脱颖而出,荣获“全国小学体育活力校园创新奖”100强之“最佳校园体育文化案例奖”,俞国平校长获得“最佳校园创新奖”,正高级、特级教师,学校特聘学术导师石峻获得“国际交流奖”。这是育英教育史上的一项重大成就,也是学校体育教育教学工作的一项重大突破。
# 俞国平校长获得“最佳校园创新奖”
# 学校荣获“最佳校园体育文化案例奖”
#石峻老师荣获“国际交流奖”

颁奖典礼群星璀璨,央视著名体育节目主持人张斌主持,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席并讲话,“姚基金”创始人及中国篮球协会主席姚明、中国女子网球名将李娜、中国男子110米跨栏名将刘翔、中国足协副主席孙雯、中国男篮国家队主力后卫方硕、耐克体育公益全球负责人Caitlin Morris等国内体育明星、国际体育友人参与并见证了此次颁奖典礼。
为改变传统的校运会参与率低,与校园文化建设、学生品行养成教育脱节等弊端,近年来,育英学校坚持立德树人,在“传统文化修身,科学理性笃行”的课程理念下,大力推进校运会的变革,坚持走“运动会课程化、课程主题化、主题系列化”的“博雅教育”之路。从2010年起,学校便开始尝试拓展教育渠道,挖掘教育教学资源,探索有效的学校运动会办会模式。从2014年起,俞国平校长会同体育组深刻领会省课改精神,从课程建设视角出发设计,着力从校运会课程主题、目标的确定,课程内容、项目的设置,课程实施、比赛办法及评价手段等方面进行进行变革实践并取得了突破,先后举办了2014“民风民俗”、2015“农耕文化”、2016“海洋文化”、2017“童年童话”、2018“动植物朋友”、2019“太空科幻”及2020“海洋文化2.0”七个主题运动会。
育英学校主题运动会所有项目都是原创,源于体育课堂,源于生活,源自科技故事和历史典故。学生参与率达100%,实现了“人人参与”,凸显了“学生运动会为学生”的办会宗旨。主题运动会采用“四无”“四定”,即“无发令枪、无号码布、无检录环节、无预赛,定比赛项目、定比赛地点、定裁判员、定比赛时间段”的组织形式,充分体现了学生的自主、自觉、自律。主题运动会不计团体总分、不计名次、不设金银铜奖,按主题特征设奖,如“童年童话”主题运动会设置的奖项为“格林奖”“安徒生奖”“小王子奖”,“太空科幻”主题运动会设置的奖项为“神州号奖”“蛟龙号奖”“和谐号奖”,淡化了运动会的“锦标主义”色彩。
主题运动会比赛期虽然只有两天,但赛程贯穿全年,实现了“学、练、评”一致性。一届主题运动会结束,下一届运动会的主题及内容即诞生。在一学年的时间里,教师把比赛中相关运动技能、知识、文化的教学融进日常教学中,把各单项竞赛融入课外活动中,主题运动会相当于“总决赛”,从而把“在课堂中学、在课外中练、在运动会中赛”有机联系在一起,体现了运动会的课程化。主题运动会实现了师生同步发展,2015-2019连续五年《国家体质健康标准》检测结果显示,育英学生优良率从37.7%上升至55.3%、合格率稳居全省同类学校前列。以“文化”与“科技”为主题而设计的运动会,不仅激发了学生运动兴趣,还让学生体验和领悟到了中华优秀传统文化的博大精深,学习和掌握了科学与科技知识,培养了学生的团队合作精神。实施主题运动会以来,参与教师先后有23篇相关论文、案例发表在《中国学校体育》《基础教育参考》《中小学教材教学》《教学月刊》《运动》等国家级权威期刊杂志上及获奖,极大地促进了教师专业成长。
主题运动会的举办,引来了上级多家新闻媒体的高度关注,中国教育报、浙江卫视教育科技频道、温州电视台、乐清电视台、温州日报、温州晚报、中国文明网等多家媒体均报道了运动会的盛况,省内外诸多兄弟学校纷纷学习效仿。
来源:乐清市育英寄宿学校
 
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