7月5日上午，乐清市“小而优”学校管理与实践研修班开班典礼在市实验小学滨海校区举行。乐清市教育局党委委员、副总督学刘衡山出席开班典礼并作重要讲话。刘衡山强调，提升“小而优”学校质量建设是当前教育发展趋势的要求，也是建设教育均衡发展的要求，希望学员们不断学习先进理念，掌握“小而优”学校建设的方法技巧，全面引领“小而优”学校质量建设。
据悉，此次培训班为期3天，参加对象为全市“小而优”学校校长和骨干教师。市教育局为培训班精心谋划了培训课程，既有高屋建瓴的创建顶层设计理论，又有切实可行的典型经验介绍。从宏观规划到细节打造，做到层次分明，互相衔接补充，旨在让每一位学员都能够找到自己急需的学习内容，并从中获得启发，成为“小而优”学校建设的先行者。
7月5日，陈素平、张作仁、方裴卿、曹鸿飞等四位专家分别从学校课程设计与追求、学校创建与项目策划、小规模学校困境与出路、爱阅读项目如何落地这四个方面做了提纲挈领的论述，为小规模学校建设提供了努力的方向。
陈素平老师以各具特色的课程案例，提出在课程设计的时候要注意国家课程的校本化实施，要突出本校课程的乡土特色，做到少而精，让课程成为学校内涵发展的最大推手。
张作仁老师指出，在做“小而优”学校项目策划的时候要注重价值思维、逻辑思维、共享思维，让这些项目既能培育学生的品格又能发展学生的能力。
方裴卿老师分析了乡村小规模学校当下的困境，给出了改进和提升的路径，并特别强调小规模学校的发展离不开教师的自我成长，他以自身发展之路告诉我们一个教师的成长首先要练好教学基本功，并坚持阅读积累和写作，然后积极参与教学变革，从而找到一条属于自己的成长之路。
曹鸿飞老师非常注重“爱阅读”项目在乡村小规模学校落地开花，他强调“爱阅读”项目在乡村学校具有重要的行动价值，乡村学校开展“爱阅读”项目具有得天独厚的优势，并给出了“爱阅读”项目行动的具体措施。
四位专家的讲座既有认识上的深度，又便于学校的实际行动，赢得了全体学员的认同。
7月6日至7月7日上午，解文莉、张乐荣、吴小山、陈仙友、谢乐冬、陈晓雯等六位老师以参与学校项目的亲身经历，向大家分享了各自课程建设项目如何开展的独特经验，内容涵盖了美术、体育、音乐等基础性课程。他们从个人的本学科视觉展现课程建设的经典案例和细节，具有现实的借鉴意义，让参训学员明确了下一步的行动目标。学员们都有信心在接下来的“小而优”学校创建中成为中坚力量，引领学校的内涵发展。
7月7日下午，全体学员赴洞头区实验小学和城关第二小学考察。洞头区实验小学的“星”课程总体架构开阔，具有强烈的包容性，逻辑严谨，特色鲜明，符合学生的成长需求，给大家留下了深刻的印象；城关第二小学的学校建设和校园文化布置极富特色，学员们参观途中不断拍照存档，作为自己学校提升的参照对象。 以创新求突破
以学习促发展
来源：乐清教育发布 | 
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