乐清市精益中学：课堂促成长 教研共进步

本周，乐清市精益中学进行了每学期一轮的教研公开课活动。
公开课是学校教学活动中不可或缺的重要组成部分，也是每位教师从教生涯中必不可少的经历。它是检验教师综合素质、讲课艺术的重要一环。
开展教学公开课给教师创造了相互学习、相互交流的机会，让教师能从他人身上学习教学经验和方法，改进自己的教学不足，使专业能力取得了进一步地发展。
现对本次教学公开课情况进行总结：

公开课是对教学思想和教学艺术、教学理念和教学技术具体化的较好诠释，能将教学思想、教学方法等抽象的理论变成看得见、摸得着的可操作的教学实践。在本次教学公开课活动中，校长、教研主任能够做到在繁忙的学校公务中抽出时间，全程跟踪听课。这充分体现领导对教学的重视程度。

在这次公开课活动中，参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成学习目标，积极听课、交流。
青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来。

授课教师思路新颖，能够采用“先学后教，当堂训练”的教学模式上课，为学生创设一种愉快的学习环境。这不仅提升了学生的学习积极性，还增添了课堂教学的魅力。

教师能够结合授课内容，在网上查找相关的资料制成课件，而且课件的制作精美，起到了不错的效果。现代教学手段的运用，增强了课堂教学的有效性。

孔子曰：”不愤不启，不悱不发。”适时的启发，能够帮助学生打开新的思路，提高探究的质量。在教学过程中，教师运用艺术化的语言创设情境，在恰当的时机点拨学生，引导学生深入思考。

在总结经验、学习优点的同时，我们也应该看到课堂教学中存在的一些不足，这样才能有更好的发展。
希望在今后的课堂教学中，各位教师能够努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。

来源：乐清市精益中学