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腹有诗书气自华，读书万卷始通神。在教科室主任程耀林的主持下， 6月11日，育英初中全体教师在多功能厅参与了“书海寻芳，邂逅最美的自己”读书交流活动。
初中分校副校长赵飞忠作开幕发言，他以备课、磨课、试课、研课为重点，阐述了深度研究课堂教学的重要性，幽默风趣的发言引来阵阵掌声。
全体教师按年级段分为三组，每组各推选三位教师进行读书分享。
初一年级组姚金平老师带来了《教学目标制定之心中要有学生》,对于高强度的课堂设计带来的危害进行了详细的陈述；卫丰收老师在《研读中反思，学习中提升》中，以具体的课案为例，解读了课堂教学过程中存在的问题；肖华明老师则在《课堂教学如何有效落实教学目标》里，提出在教学设计中，传授知识的同时，更应当注重学生能力的培养。三位老师针对教学目标的独到见解，为老师们以后的教学目标设计提供了新的经验。
初二年级组宋健老师通过六个方面，阐述了自己的读书心得——《学生是课堂的主体》，强调了教师思维转变的重要性；张正杰老师为大家带来了《场馆学习——在体验与互动中学习》，提出了全新的场馆学习、仪式学习的概念；孙军老师则根据《学为中心——让学习真正发生》，表达了自己对于教育价值的深入思考。三位老师对于学习主体的认知、学习方法的探讨，纠正了大家一些平常教学中的错误思想。
初三年级组的林年双老师的《如何研课、磨课有感》，强调了磨课、研课的重要性；陈云云老师就“六维三度法”，与老师们共同探讨了《教师如何研课磨课》；华远杰老师则充满激情地表达了自己的心得体会——《使劲踮脚，不如站得更高》，同样以实际案例为基础，阐述自己的教育思考。三位老师对于教学内容的深入研究，让老师们收获颇丰。
学校常务副校长牟英海高度赞扬了这次读书交流会所取得的优秀成果，希望老师们强化教师本身的专业性，使之能更好地为学生服务。
来源：乐清市育英寄宿学校
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