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“幼儿教师爱的第一个孩子不是她自己的孩子。”“教师上好每一节课，学生才有更好的闲暇与健康。”“我在哪里，哪里就是幸福！”“要让学生跳出题海，必须让自己跳进题海。”8月25日上午，育英学校全体教师迎来了他们的开学第一课——“思想筑基、师德铸魂”专项教育活动动员会暨“讲好我的教育故事、激扬新时代温州人精神”暑期师德专题报告会，聆听了贾令厨、蔡呈腾、周亮燕等温州市7位优秀教师的教育故事。
老师们聆听了温州市教育局副局长伍挺以“讲好我的教育故事，激扬新时代温州人精神“为主题的师德教育讲座。他指出，教育不仅是民生工程，更是国之大计，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
师德报告会上，贾令厨园长讲述了自己筹建瓯海二幼的难忘历程。她认为教育人心中要有孩子，孩子需要什么样的幼儿园，就要办什么样的幼儿园。她深入孩子中间，了解孩子们的兴趣所在，将“办一个好玩的幼儿园”作为她的建园目标。贾园长思考全新的理念，探索创新的模式，带领着年轻的团队，全身心投入办学、教学的研究、实践，贴地而行。
乐清大荆镇六小陈晓雯老师的教育故事让老师们看到了音乐创造乡村学校的另一种可能。陈老师主动请缨到乐清市大荆镇第六小学执教，面对乡村小学学生、家长对音乐学科的忽视，她一直思考该用什么办法去唤醒孩子们的音乐心。她从身边物品发现了契机，带领孩子们用矿泉水瓶打击出丰富美妙的音乐。她教孩子们吹奏竖笛，鼓励孩子们举一反三自学演奏更多的乐曲。从教21年，她把自己的美好青春年华留在了乡村小学，也始终相信每个学科都有其独特的魅力和尊严，正是每个学科所拥有的无限可能，变成了撬动一所学校的强大力量。
温州市第二外国语学校蔡呈腾老师从教、读、看、写四个方面分享了自己作为一位理科老师的教学生活。蔡老师的“教”与时俱进，他用“读”滋养自己的精神生活，通过“看”丰富自己的内心世界，坚持“写”凝聚个人的教学成果。他坚信每天反思，会给“更好地教”和“教得更好”留下美好的注脚。蔡老师广泛的学习，使他科学教学的发生更加自然，学生学得也更加有趣。
湖岭山区英语教师周亮燕讲述了她作为一位逆行者的幸福。初次在湖岭山区镇中教书，她珍惜每一次学习机会，凭靠自己的努力，逐渐成为湖岭老百姓口中的“好老师”。她也曾享受调到县城任教的待遇，但最后她割舍不下那份教育的情怀，又毅然主动要求重返镇中。面对家长的深情托付，她要求自己尽最大的能力去爱孩子、教孩子。周老师在山区学校收获了朴素的快乐，收获了教学的新动力，在山区这个教育的大舞台演绎着自己的精彩。
温州市第二高级中学王佩佩老师发挥自己所长，用爱心点亮了一盏盏心灯。她用自己的事迹告诉大家未来教师要有光，美好的师德就是因循时代变革。
温州市教师教育院袁从容老师为大家讲述了自己三个身份的转变，她用自己的亲身经历告诉大家要保持终身学习的姿态，热爱教育的初心就是教育的不变之道。
“为人师，我在路上”是瓯海中学郑小侠老师分享的教育故事。郑老师与问题学生斗智斗勇，与考生共同面对高考，他的心中总是装着学生美好的样子，与学生一起创造着教育的奇迹。
“7位优秀教师饱含深情的教育故事，让我知道了立德树人、精心育人，争做‘四有'好教师的精彩教育人生不再是生硬刻板的文字和说教，而是一幅幅生动的画面，一个个引发我们思索的故事。”令人深思的教育故事激起了育英教师的共鸣，他们纷纷拿起笔，用心写下自己的感悟和师德修养提升计划。
来源：乐清市育英寄宿学校
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