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我们餐桌上吃的菜怎么种出来的？
哪个季节适合种哪些蔬菜？
很多学生可能不知道 但是乐清这所学校的同学们
却知晓不少耕种知识
因为他们从播种到浇水都亲力亲为
不仅收获了各种蔬菜
还掌握了不少农耕实践知识 西瓜滚圆了肚子，茄子笑弯了腰，玉米挺拔了身子，杨梅缀满了枝头，葡萄藤蔓延伸出了一条翡翠绿长廊……在柳市镇第八小学校园内，“开心农场”的这番田园景象，与琅琅书声相映成趣。
在劳动中求知，在收获中成长，“开心农场”让孩子们体验到了农耕之乐。 6月的阳光热情似火，“开心农场”却是一派绿意浓浓。在这里，习习轻风与瓜果蔬菜不期而遇，在枝桠嫩叶中编织出一片清凉。 “我们学校的‘开心农场’是2004年开辟的，是温州市三星级学校劳动教育实践基地。”该基地指导老师林周蕊介绍，经过多年的精心打理，“开心农场”从无到有，从小到大，面积接近3亩。面积虽然不大，种植的农作物却是包罗万象，大到冬瓜、西瓜、南瓜，小到小番茄、毛豆、姜，一年四季连接不断。 眼下正是瓜果蔬菜集中“亮相”的季节，这段时间，学生们大饱口福，刚吃过枇杷，杨梅、甜瓜、西瓜接连成熟了；刚采了黄瓜，丝瓜、豇豆、毛豆又成为餐盘里的一道好菜了。“整个学年都有收成，春季学期，你看有这么多成果。到了秋季学期，白萝卜、番薯等又会迎来大丰收。”林周蕊笑着说。 据悉，“开心农场”的大部分收成通过学校食堂加工，给学生们享用。学校也曾开展果蔬义卖活动，义卖所得用于慈善捐助、“开心农场”的日常维护等。 柳市镇第八小学有31个班级1266名学生，“开心农场”以班级为单位划分了31块“自留地”，每个学生都有机会参与劳动实践。 “低年段学生可以来浇浇水，中年段学生可以来拔草、锄地等，高年段学生有能力整田、嫁接、移载，这些都是一个亲近自然、探索自然的过程。”柳市镇第八小学负责人介绍，“学生们对种植活动很感兴趣，课余时间总喜欢逛到‘开心农场’，这里闻一闻，那里摸一摸，看看自己班级的作物是否长得更快，发现藤上长出一个小西瓜时，都会激动得奔走相告。” 前段时间，山梨树长势喜人，结出了乒乓球大小的果实，老师便带领学生一起疏果，保证每串只长一个果实。“老师说了，疏果后能增大果个，提高山梨的质量。”学生潘宇俊说。 几年来，柳市镇第八小学结合“开心农场”，让学生亲历一颗种子的破土、萌芽和成长，体验种植快乐，学习相应技能。同时，学校着力构建课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，让劳动成为教育过程中不可或缺的环节。 “要把茄子的蒂完整地剪下来，不然存放时间不久，茄子容易烂。”前不久，四（6）班班主任徐晓昕带领学生采摘茄子时如是吩咐，一句简简单单的话，也是一个小知识。学生们找准位置，用剪刀小心翼翼地把茄子剪下来。 如今，“开心农场”俨然成了学生们的一本教科书、一所田园学堂。在日常管理中，老师们会融入自然科学等各学科知识，比如植物光合作用、农业谚语等。
一个月前，四年级学生车亚萍在家附近的路上遇到一堆骡粪，她当宝贝似的用小铲子铲入尼龙袋，带到了“开心农场”，给茄子施肥。“骡粪是有机肥，用它施肥，植物长得快长得好。”车亚萍说。果不其然，用骡粪施肥的茄子长得特别壮实，车亚萍又自豪又兴奋。 学校每个班级还有一本实践基地记录册，学生记下自己的劳动实践心得，还有的把种菜、种花的过程以绘画的形式记下来。
“通过亲自打理，孩子们能切身了解农作物的生长规律和特点，在增长见识中的过程中还懂得了珍惜食物、珍视生命。”徐晓昕说。 来源：乐清教育发布 | 
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