|
|
6月22日，育英学校初中分校举行了名师工作室期末总结大会。学校领导、名师工作室主持人及学员欢聚一堂，畅谈收获，展望未来。
6位名师工作室主持人分别汇报了各自的特色和亮点。班主任名师工作室主持人李颖方老师从宗旨、计划、活动三方面进行总结。他以“通过经典著作的阅读和教育案例的学习，更新教育理念，指导教育教学实践”为宗旨，与学员探讨了各种案例，试图在活动中实现“了解学生、尊重学生、发展学生”的教育理念。
数学名师工作室主持人俞卫胜老师分别从课堂教学、解题命题、阅读分享三个方面进行总结，并明确了今后的发展方向，即“丰富活动，培养兴趣”“提升内驱，制定目标”“加强交流，共同提高”“以写促思，梳理经验”。
英语名师工作室主持人赵飞忠校长从主要工作与活动、成果、未来努力方向几个版块总结成果，展望未来。这一年，他带领学员制定了三年发展目标和学习计划；采用了集中和自主两种学习方式，加强了学员理论学习；通过先听后上、行政听课、组内公开课、校外交流课等不同形式，开展了教材分析、课堂实施、教学评价与反思等方面的研讨，不断提升学员的授课技巧及能力，扎实推进有效教学研究。他还为学员搭建了资源共享和展示平台，积极推荐学员参与各类评比和活动。
汪卫东老师的科学名师工作室以理论学习为着力点，带领学员精准判断科学教学中的重难点及考点，以更好地服务教学。汪老师组织学员参加各类培训，多渠道多平台开展教科研活动，提升学员们的教学能力。汪老师认为，提高教学技能必须植根课堂，因此，他经常走进学员课堂，给予学员中肯的建议，助力学员成长。
社会名师工作室主持人方长徽老师以“道德法制课”为突破口，抓住课堂教学的热点和难点，结合当前实际，带领学员对中考试题进行了有效探索。
语文名师工作室主持人孙军老师首先简要介绍了学员的特质，并总结了他们的获奖经历。他分别从“共识”和“共事”两方面谈了工作室的宗旨和过去一年所做的工作。工作室致力于课堂研讨和作文学案设计，在孙军老师的带领下，新老师们都已经“拿得住粉笔，站得住讲台，hold得住课堂”。
数学名师工作室学员郑乐燕老师代表学员发言，她以《以研修之力 促课堂之效》为主题，从课堂教学、解题研究、命题研究、期刊阅读、参加比赛五个方面，讲述了自己的收获和感悟。她还独具匠心地播放了数学工作室其他成员的感悟和收获。大家从自己体验出发，都认为自己在名师的带领下，收获颇丰。
教科室主任王金红对名师工作室的工作情况进行了总结和点评。
“教师需要对教学工作有热情，对经典著作和教学案例有多方面的研究，以此来提升自己的教学智慧，开阔自己的教育视野。”校长俞国平肯定了学校名师工作室卓有成效的工作，同时希望工作室活动的开展更加多元化，使工作室能持续地发挥其示范、引领、辐射作用，为学校教育服务。
来源：乐清市育英寄宿学校
|
|
收藏
赞
踩