2019年，乐清市城南第一中学和乐清市智仁乡中学合作结对为浙江省“互联网 义务教育”城乡帮扶学校。双方依托互联网技术，逐步实现信息互通、师生互动、差异互补，共计完成44节同步课堂和12次网络研修。本周开始，两校再次响应号召，揭开2020年合作序幕。在2019年活动的经验基础上，本学期的“互联网+义务教育”活动更加注重实效性，关注课堂与教研的有效链接，实现“线上互学，线下共研”的合作目标。
6月15日，乐清城南第一中学科学组黄小春老师以学生兴趣为基础，用篮球架设起力学复习的桥梁，开设了一节重点突出、寓学于乐的生动课堂。在生活化、情境化的教学过程中，引出力学核心知识；在学以致用、小试牛刀中，培养科学解释现象的能力。
随后，科学组卢建挺老师以人生三重境界比拟凸透镜成像规律，为学生带来了一节科学与艺术交融的光学复习课。在这个过程中，激发了学生的学习兴趣，强化了规律的理解和应用。 本次活动的两节课均取材于七年级，围绕有效复习主题进行课例展示。为进一步分享教学经验，本次活动在课例点评的基础上，分享了科学组王珺老师的《有效复习的策略指导》的专题讲座，提出了重视课本基础核心知识、重视试题评价的实效性、重视课堂复习的有效性三大建议。
科学组潘赛萍老师提出了精准把握复习目标、重视概念应用和理解、重视高阶思维运用的教学建议。此外，乐清市智仁乡中学科学组教师也为本次活动提供了大量建设性想法，有效推动了与会教师的教学反思。 6月17日，科学组卢建挺老师在八年级段开设了《植物生理活动中整体观教学》的复习课。本节课以高阶思维培养为目标，引导学生整合植物三大生理活动和三大营养器官，在结构和功能相适应的基础上，用以科学地解释生活中的现象。针对本次活动主题，科学组叶妩老师结合课例分享了《例谈科学教学中的高阶思维》的教学经验，提出了创造能力、分析能力、评价能力的培养策略。 可以说，2020年“互联网 义务教育”活动，乐清市城南第一中学和乐清市智仁乡中学双方在课例展示的基础上增加了主题研修活动，促进了两校校本培训经验的深入交流，为下一阶段的“互联网 义务教育”活动打下了良好的基础。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习尚且如此，教学更是严谨如斯。期待2020年两校能继续取长补短，加深合作，共研共学，共创辉煌！ 来源：乐清城南第一中学 | 
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