学校专业介绍
一、工业机器人应用与维护
培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）同时具有下列专业能力：
1、能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。
2、能测绘设备的电气原理图、接线图、电气原件明细表。
3、能测绘简单机械部件零件图和装配图。
能构建较复杂的PLC控制系统，应用操作(机械本体)、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序，维护保养设备,排除简单电气及机械故障，以及编制工业机器人控制程序。
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用，典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装和调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维护、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。
职业资格：电工
专业方向：电工机器人应用与维护
对应职业：
1、企业自动化机器人操作与维护人员。
2、机器人制造厂商：机器人组装、销售、售后支持的技术和营销人才。
二、财务会计培养目标：培养在企事业单位会计部门从事会计核算、出纳、税务等岗位工作，或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。
专业课程：基础会计、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。
职业资格：会计专业技术资格
相关职业：会计专业人员、收银员
专业方向：会计、出纳
就业方向：
1、工业、经贸企业、服务业等大、中企业出纳、一般会计岗位、税务会计、会计主管等。
2、会计师事务所、税务师事务所、税务代理、业务助理、出纳、会计、审计等。
3、事业单位、社会团体：出纳、会计、审计等。
三、电子商务培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
1、能使用HTML语言和相关软件制作动态网页。
2、能运用电子支付手段进行电子商务结算。
3、能分析和处理商务信息，并进行存储和维护。
4、能运用网络工具进行网上市场调研与网络促销。
5、能处理网上客户的反馈与投诉。
6、能使用物流软硬件工具制定配送方案。
7、能编制网络采购业务流程，选择与评价供应商。
8、能使用安全管理工具进行电子商务安全管理。
9、能运用相关工具和技术进行企业商务网站（店）编辑与内容维护。
核心课程：电子商务设备工具安全操作与维护、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、网络采购实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务、网店运营、网店美工等。
对应职业：电子商务师。
四、平面设计培养目标：培养从事平面设计工作的中级技能人才。
1、能熟练运用图形软件，完成图形绘制。
2、能熟练运用图像软件，完成图像艺术处理。
3、能熟练运用排版制作软件，完成各类平面媒体版式设计。
4、能根据设计项目要求，完成字体的完稿设计与制作。
5、能完成标志从草图到正稿的设计与制作。
6、能完成海报设计与制作。
7、能确立开本形式，完成书籍版式整体设计与制作。
8、能完成包装刀模及包装外观设计与制作。
9、能合理选择印刷材料与制作工艺。
开设课程：Photoshop图像处理、Coreldraw矢量图处理、Dreamweaver网页制作；图形绘制、图像处理、版式编排、字体设计、海报设计、书籍装帧、包装设计等。
相关工种：广告设计师、装潢美术设计师、装饰美工。
就业岗位：平面设计师、展示设计师、主要面向平面广告设计、电子商务公司的网站美工、客服、广告与文案、营销人员等。
五、电气自动设备安装与维护
培养目标：培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。同时具有下列专业能力：
1、能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。
2、能进行简单的钳工操作。
3、能使用常用电工工具，正确选用示波器、电桥、万用表、兆欧表等常用电工仪表。
4、能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。
5、能拆装交流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。
6、能焊接典型电子电路，并进行测试。
7、能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。
8、能进行PLC选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。
专业课程：安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用，钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试等。
职业资格：电工。
六、幼儿教育
培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
同时具有下列专业能力：
1、能进行幼儿园的日常保育工作。
2、能在教育教学中使用标准普通话。
3、能独立进行部分学科的教育与教学活动。
4、能组织开展幼儿园游戏活动。活动。
5、能积极为幼儿创设与教育与教学相适应的良好环境。
开设课程：学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、教师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
相关工种：幼儿教育教师、保育员。
职业资格：教师资格、保育员。
七、计算机网络应用
培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护和维修的中级技能人才。
同时具有下列专业能力：
1、能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。
2、能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。
3、能进行因特网的基本操作。
4、能对计算机一般故障进行检修、诊断和处理。
5、能对计算机系统软硬件进行调试。
6、能对常用办公自动化设备进行维护。
核心课程：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。
相关职业：信息通信网络运行管理员
职业资格：计算机技术与软件专业技术资格
就业方向：信息网络的设计、施工、配置、管理与维护;网页设计和多媒体的制作;信息产品的营销和售后服务等岗位。
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