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学术月来了
三月份是乐清育英学校一年一度的学术月活动，抗“疫”特殊时期，育英人学习的脚步不停歇。3月20日，初中语文组、英语组、数学组分别开展了一场别样的学术研讨活动。
20日上午，全体语文组教师在八（9）班进行了语文网络教学研讨活动，李镭老师执教公开课《茅屋为秋风所破歌》。整堂课构思巧妙，以何为“圣”、为何称“诗圣”、故为“诗圣”串起整节课，开合自如，很有张力。文本解读环节分为两步，第一步是作诗之妙，第二步是做人之仁。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，展现出了杜甫伟大的胸怀抱负。最后从诗歌成就和道德、精神境界两个方面总结“诗圣”之实至名归。
语文教研组组长孙军组织全体语文老师进行评课。老师们认为，李镭老师整堂课围绕“圣人、忧国忧民”这一核心去讲授，中心突出，尤其令人欣赏的是，李老师引领学生深入品读诗歌时，抓住了“叹息”和“何由彻”两处来追问深究，有助于学生对诗歌的解读，也看出了老师对文本的深入钻研。
20日下午，英语组项爽爽老师执教九年级中考写作课《如何提建议》。她以一段幽默风趣的网上英文抖音视频进行课前热身，将学生带入了活泼真实的英语语境。课堂上，她从写作步骤到中考评分标准，从文章结构到基本语言句式，从经典必备写作句式到连接词，从各种句式引入到巧妙运用，内容丰富，设计独特。教学设计环环相扣，循序渐进，注重课堂延伸和拓展。师生互动频繁，参与度高，目标达成度十分理想。
九年级英语备课组在宋健老师带领下对本节课从不同角度进行了评价。英语名师工作室主持人赵飞忠校长从九年级写作课课型和网课课型的特点出发，阐述了网课写作课如何适应网络期间的具体操作，给老师们点明了努力和调整的方向。他还就本课特点，强调要注重课堂留白，注重学生的学情实际，放大网课优势和长处，规避其弱点和不足，把网课课堂再提升一个等级。
当天，初中数学组老师们相聚钉钉群里，进行了为期一个半小时的教研活动，老师们积极参与，分享真知灼见。
青年教师张正杰执教了九年级专题《圆中的最值问题》一课。他以一个开放性的问题“看到求线段的最值问题，你脑海中想到什么方法？”直接点题，回忆和最值问题有关的方法，引入课堂主题。课上，教师分析透彻清晰，切入点小而精，方法归纳到位，师生互动效果良好。
熊新梅、王华峰等数学组教师进行了语音主评和文字点评。他们认为，本节课对于圆内最值问题的五种归纳十分实用，加上基本图形的讲解，有利于学生的理解和吸收。例题配选恰当，囊括圆中的各种方法，题型全面，层层递进，尤其最后一个直线过定点与圆的结合达到能力的荟萃、难度的巅峰。老师们同时建议在讲解一些较复杂的题目时，可以提供教学支架，让学生一个台阶一个台阶地向前走。
停课不停研，宅家不打烊。老师们的努力，是为了孩子，更是为了让自己的内心更加丰盈、精神更加丰润、学识更加丰富。
来源：乐清市育英寄宿学校
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