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为拓宽新任职校长视野，学习名校名家管理文化，2024年12月4日下午，嵊州市校长任职资格培训班一行人莅临建设路小学清和校区参观考察。柯珂校长携校领 导对远道而来的来宾们表示热烈欢迎。
01匠心传承 彰显校园文化 来宾们在校长柯珂，副校长胡爱萍、叶朝海、郑子的陪同下，漫步在美丽的校园。每到一处，都会有学校的“鹤鸣童话小使者”向来宾们详细介绍学校情况。初冬的校园，天空湛蓝，草木葳蕤，一花一草、一树一叶、一言一行、众事众物，处处溢满育人的芬芳和生机。来宾们随着校领 导的指引，来到“山海广场-儿童友好展示区-科学实验室-美术室-书法室-音乐教室-山海韵心-创客空间-未来教室-阅读中心-乐行山海室内体育馆-生物园”。听了“鹤鸣童话小使者”的介绍，来宾们对我校独具匠心的校园文化建设、卓有成效的课程建设、社团建设给予了高度评价。
02经验分享 共话教育未来 随后，来宾们落座会议室，在郑子副校长的主持下，省特级教师、正高级教师柯珂校长向各位来宾作主题报告《让每一个孩子，演绎不一样的精彩》，就学校概况、办学理念和办学实践，与来访教育同仁进行了分享。柯校长指出学校的办学理念：让每一个孩子演绎不一样的精彩，体现以人为本宗旨和因材施教的教育思想，注重全面发展和个性发展。柯校长还详细介绍了学校以“山海教育”为主导，构建山海文化、山海课程、教师培养、德育、山海评价体系。由此，山海教育硕果累累，办学美誉度持续提升。
胡爱萍副校长作《语用规范立行为，鹤鸣日养润心》的报告，胡副校长从“项目基本情况、项目成果与特色、社会影响与贡献、项目荣誉与相关报道”四个方面娓娓道来。学校将语言文字工作纳入学校课程体系，以语文课堂为主阵地，在德育、智育、体育、美育、社会实践等方面全方位渗透，并从规范用字、规范语言、综合应用三个维度入手，努力构建从班级小舞台到学校大舞台的全覆盖语言文字培养体系。创设“规范用字+规范语言+综合应用”三维日养式培养模式，从“一笔一划写好规范字、一平一仄说好普通话、一字一句活用汉语言”等方面具体阐述学校的实践情况。
办公室副主任连明建老师以《基于技术平台开展综合学科评价——以体育与健康学科为例》之题目，作报告。连老师指出，山海评价已有12年的实践，从2012年的“德育全面发展星级评价”，到2022年演变为“5+2融合型全面发展+个性发展综合评价”，到2023年基于数字化评价后台，发展为“乐学评评价系统”，直至今年的“体育与健康自适应发展赋能评价系统”。然后，具体谈了针对三个综合学科学生评价问题，学校所做的实践策略。
活动结束之际，来宾们纷纷表示在学校管理、校园文化建设、课程建设、校本研修、学业评价、社团建设等方面得到了帮助，对我校表示由衷的感谢。此次参观考察活动，我校用心组织，真心服务，架起了教育同仁之间相互交流的桥梁，更搭建了一个双向奔赴、共同进步的学习平台，让彼此携手前行、协作共进。
来源：乐清市建设路小学 |
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