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标题: 自主命题，人人研修——记建设路小学和雁湖小学命题活动 [打印本页]

作者: 乐清之窗 时间: 2019-10-21 10:44
标题: 自主命题，人人研修——记建设路小学和雁湖小学命题活动

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2019年10月18日下午，建设路小学携手雁湖小学的全体老师围绕“自主命题，人人研修”的主题，开展了一场新颖的命题活动。

参加本次活动的老师们分学科分场地进行，语文、数学学科在未来教室，其他学科在创客教室，建设路校区的老师们集中在计算机房，和雁湖小学同步研讨。首先，由教科室主任张小燕老师阐明了本次命题活动“促进教、学、评一致性”的指导思想，引领大家进一步认识命题工作的重要性，然后从命题编制、组配命题、命题参考答案与评分标准编制的要求、命题格式规范、游考方案等方面切入，使老师们更加明确核心素养下命题的常规内容。

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接着，各学科以备课组为单位，按照独研、合研、展研三个步骤进行研修。在独研时，每位老师活动前先制定一张双向细目表，根据双向细目表，研究自己任教学科的命题，应该选择哪些方面的题目以及各类题目应占的比例。在合研时，建小和雁小每组老师组内展开了热烈的讨论与交流。他们针对命题的编制进行磨卷，或增加，或删除，或变式，或提升，在讨论与交流中虚心倾听同伴的声音，博采众长。

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在展研时，每组派一名代表展示命题中的典型题进行观点报告。各组代表积极参与，既展现了他们高超的即兴分析的能力，也体现了备课组团队的互助精神。比如，林丽华、赵海芬、陈静、杨小艳等老师对游考方案提出了改进意见；张桂林、应晓萍等老师针对命题提出了质疑，引发了大家的思考；李炜老师引进特级教师潘旭东名师网络工作室对游考方式的改革，还提出命题要指向高阶思维，促进学生真实学习,启迪了大家的思维；林金微、王海燕等老师就口语交际和估算专题提出了自己的命题观点，让人耳目一新。每位老师都有自己独特的思考，精彩纷呈。

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最后，活动伴着晚霞圆满结束。通过这次活动，不仅提高了老师们自主命题能力和协作能力，也进一步加强了建设路小学与雁湖小学的同步发展，更使两校的老师感受到科学命题的重要性，齐心协力为提高学校课程考核的质量而努力。

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来源：乐清市建设路小学

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